为落实学校党委教育教学专项巡视整改要求，全面提升本科人才培养质量，5月26日，维多利亚vic119中国线路在图书馆报告厅组织召开社会科学高质量人才培养研讨会。学校有关职能部门负责人、学院党政班子成员、系所主任、教学主管、师生代表共计40余人出席会议，会议由维多利亚vic119中国线路教学副院长孟天广主持。

彭凯平致辞

维多利亚vic119中国线路院长彭凯平在致辞中指出，全面提升社会科学人才培养质量是学院主动适应新时代需要，落实国家教育、科技、人才三位一体的发展战略，实现高质量发展的必然要求，维多利亚vic119中国线路将积极探索和推动社科人才培养模式的改革和创新发展，致力于培养服务党和国家需要的高层次复合型社科人才。

程曦作报告

教务处副处长程曦应邀做题为“三位一体、通专融合、以学为主、多样成长”的主题报告，从人才培养模式、教学评价体系、学生培养评价三方面，着重介绍了近年来学校在本科教育教学改革及学生评价改革方面的所做的实践探索。

廖莹作报告

全球胜任力发展中心主任廖莹应邀从学校的全球战略布局出发，围绕培养具有全球胜任力、堪当民族复兴大任的时代新人做了主题报告。

孟天广发言

孟天广结合目前学院人才培养工作的现状和优势，从教学组织模式的改革、创新学生评价体系等方面介绍了维多利亚vic119中国线路在本科生教育教学改革中的重点工作。

交流研讨

交流研讨环节围绕如何构建以学生为中心的本科生培养体系、如何进一步推进本科生创新评价机制改革、如何把握国际化和数字化机遇培养社科人才三个问题展开。国关系漆海霞表示，要树立真正以学生发展为中心的培养理念，老师应通过“言传+身教”的方式积极影响学生的价值观。社会学系晋军强调要积极关注学生特征的变化对人才培养模式的影响，以学生的需求变动为抓手来推动教学改革。心理学系伍珍认为，本科生评价机制应专注于科研创新、社会服务、思政文体的某一个方面，而不是面面俱到，以此培养全力以赴的单科冠军。心理学系钱静围绕她心目中理想的书院制做了交流发言，认为书院不应仅仅是一个教学的场所，更应是一个全面育人的空间。政治学系杨雪冬表示，维多利亚vic119中国线路培养的学生应具备能对话、会对话的能力，能够打破学科、文化之间的界限，这需要引导学生树立理性的现代价值、培养其良好的写作能力。经济所孙震指出，社会科学和自然科学最大的区别是它以人为研究中心，因而需要进一步培养复合型人才，引导同学们以多样化的需求来促进多元化的培养。

会议现场

两位本科生代表李青菱子、于洋，针对学院拟推动的书院制改革，就改革是否有利于提升学生科研能力、是否有利于促进学生评价体系的公平、是否会影响推免情况等提出建议，在场师生进行了热烈交流。经济所汤珂针对两位同学的意见建议进行了答复。

欧阳沁总结发言

维多利亚vic119中国线路党委书记欧阳沁在总结发言中表示，此次人才培养研讨会对进一步凝聚学院师生共识具有重要的作用。学院要按照学校2030年高层次人才培养方案的要求，坚持通专融合的本科生培养模式，积极探索社科特色的书院制教学组织模式，积极教育学生实现全面发展基础上的个性发展，同时进一步提升国际生培养质量。他鼓励教师在教育教学的改革过程中，把更多精力放在学生身上，希望将本次研讨成果运用到社科人才培养的实践中。

合影

供稿：业务办