3月25日，中国科学院大学资深教授李伯聪与中国工程院殷瑞钰院士做客第150期“清华大学科学哲学与技术哲学沙龙”，科技所副教授蒋劲松博士主持了活动。

李教授首先介绍了中国工程哲学界关于“工程方法论研究”的问题来源、研究进展及主要观点，阐述了“设计”、“选择”、“集成”、“协调（包括必要的“妥协”）”、“说服”等一般性工程方法。殷院士进而使用图示的方法，说明了工程的本体论地位以及工程方法论研究的必要性。科技所部分师生、本校选修“工程哲学”课程的本科生以及来自国科大、北理工、中科院自然科学史所、中央党校、北航和冶金部等单位的五十余位同仁与两位老师探讨了“当前中国工程教育中的工程哲学缺位”、“工程方法与科学方法、技术方法的异同”、“中国工程哲学研究的国际地位及发展方向”等问题。

殷瑞钰

李伯聪（右）与殷瑞钰（左）

20世纪80年代末，李伯聪教授开始从事工程哲学问题研究，提出“我造物故我在”命题及“科学、技术、工程三元论”等重要思想。2003年，在时任中国工程院院长、全国政协副主席徐匡迪先生的支持下，殷瑞钰院士携管理学部各位院士与李伯聪教授领衔的高校科技哲学教师团队组成“工程哲学课题组”，相继完成了“工程哲学的基本问题”、“工程本体论”、“工程演化论”等重要的理论建构工作，出版了《工程哲学》（第一、第二版）、《工程演化论》等具有划时代意义的著作。此次沙龙报告的内容，也恰选自课题组即将问世的新作——《工程方法论》之精华。

科技所副教授鲍鸥博士参与了“工程哲学课题组”的研究，并已经在我校本科生教改项目的支持下开设了“工程哲学”选修课。事实上作为工程哲学的重要组成部分，工程伦理已经在全国工程专业学位研究生教育指导委员会的大力推动下走进了各工程院校的课堂。清华大学更是在这一过程中发挥了至关重要的引领作用，科技所多位教师参与编写的《工程伦理》教材也于2016年由清华大学出版社出版。两位先生鼓励我们的老师和同学，应该大力开展工程哲学的全方位研究，为负责人的培养工程科技人才做出应有的贡献。